挫折教育并不是折磨孩子，家长们做对了吗？

首先，我们应该明白什么是挫折教育。

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。

也就是说，挫折教育挫折教育不是折磨，不是打击，而是教会孩子，如何面对困境。古语说“吃得苦中苦，方为人上人”。在我们的思想中，“能吃苦”似乎是一个无上的褒义词。“学海无涯苦作舟“需要能吃苦，“梅花香自苦寒来”也要能吃苦。可很多时候，一味重视吃苦的教育，实际上只是一场彻底的自我感动。面对变幻莫测的将来，吃苦耐劳的确是一种难能可贵的品质，可吃没有意义的苦，只会浪费时间，白白消磨我们的意志——压根不会成功。

其次，在孩子遭遇挫折时，要给他爱的支持。

第三，让孩子在哭泣中，重新站起来。不少家长会觉得孩子哭是懦弱的表现，尤其是男孩子。所以很讨厌孩子哭，孩子哭，就会骂他，“你怎么那么懦弱啊？能不能勇敢一点？”对孩子来说，哭有时候只是一种情绪的发泄，能够帮助他迅速从不良情绪中解脱出来。
2017年8月份，著名主持人乐嘉带着四岁女儿4天走完甘肃张掖高台县76公里的沙漠。徒步前，乐嘉跟女儿约法两章：不可无理取闹，不哭的孩子最美。无论发生什么，绝对不可以让大人抱，要靠自己力量每天走完全程。四天内，孩子腿上出了红疹和水泡，睡不好觉，身上被蚊子咬...直到最后一天，乐嘉发微博称走到终点的女儿泪流满面。乐嘉说：这是为女儿设置的挫折教育。我没有看到挫折，我看到的是折磨。

成年人也很难承受住过度压力带来的“苦”，更别说孩子。过度的施压，可能会让孩子的承受力崩溃，造成不可预期的后果。父母的教育中苦尽甘来总是伴随着一种延迟满足。可是强大的心灵从来不是单纯的吃苦就能培养的。以苦为“良药”，只会让孩子在刻苦之中失去自我反思能力。吃苦的背后，是一劳永逸的“懒惰思维”。所以别让你所谓的“挫折教育”透支孩子的幸福感，毁掉孩子幸福的能力。

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